数字时代的大学呈现出以下特点：

在线教育扩张：

数字技术使得在线教育迅猛发展，大规模公开课改变了传统的课堂模式。

个性化学习：

利用大数据和云计算，数字大学能够为学生提供个性化的学习内容。

灵活的课程设置：

数字大学提供了更加灵活的课程安排和学习方式，突破了地域和时间限制。

低成本与高效益：

与传统高校相比，数字大学通常具有更低的学习成本和更好的学习效果。

数字化教室与课堂：

数字大学依托数字化技术，如虚拟现实（VR）和增强现实（AR），创建互动式学习环境。

人机协同与知识创新：

数字智能技术改变了实验室的知识创新体系，促进了多元知识生产主体间的智慧联动与开放合作。

跨越时空的学习：

学生可以随时随地进行学习，不再局限于特定的时间和地点。

互动与交流：

通过网络平台，学生可以方便地与教师和其他学生进行交流。

虚拟教学环境：

数字时代出现的虚拟教学环境通过网络将全球学生集结于同一学习平台。

应用型人才培养：

应用型本科院校注重培养学生的综合素质和实践能力，鼓励学生参与创新创业。

数字时代的大学正在经历深刻的变革，这些变革不仅影响了教学和学习的方式，也对教育机构的组织结构、知识生产模式等方面产生了深远的影响。