大学生上课的利弊可以从多个角度进行分析：

利

时间效率：

省去通勤时间，可以更专注于学习。

学习环境：

在家中或其他地点上课，可以更自由地安排学习环境。

资源丰富：

可以方便地获取在线资源和资料。

师生互动：

课堂上的即时互动有助于解决疑问，提高学习效率。

适应不同需求：

全英文教学可以提升学生的英语水平，为出国留学的学生打下基础。

个性化学习：

线上课堂允许学生根据自己的进度调整学习，有助于查漏补缺。

弊

资源获取不平等：

一些学生可能无法负担电子设备费用或网络流量，偏远地区信号差。

监督困难：

老师难以在线上课堂监督学生，可能导致学生分心或作弊。

视力问题：

长时间使用电脑或手机可能对视力有害。

实践教学受限：

一些需要实验、小组合作或体育活动的教学任务难以在线上完成。

学习氛围差：

家中学习环境可能不如学校，影响学习效率。

手机使用问题：

课堂上使用手机可能分散注意力，影响学习效果。

水课影响：

一些课程可能较为轻松，缺乏挑战性，导致学生上课不专心。

综合分析

大学生上课的利弊需要根据个人情况和课程特点进行权衡。对于自觉性强的学生，线上课堂可能更有优势；而对于需要更多指导和监督的学生，传统课堂可能更为合适。同时，学生应该学会合理使用手机和其他技术工具，以提高学习效率，避免分心。