大学老师的职称具有多方面的用途，主要包括：

薪资待遇：

职称与教师的工资直接相关，职称越高，通常意味着工资和福利待遇也越好。

职业发展：

职称的晋升通常表明教师在教学、科研或管理等方面的能力得到了认可和提升，有助于拓展职业发展空间。

学术地位：

高职称的教师在学术界和教育领域拥有较高的声望，能够获得更多的科研经费和其他资源支持。

教学责任：

职称高的教师往往承担更多的教学任务和管理工作，有助于提升教学质量和教育水平。

社会认可：

职称是衡量教师专业水平和能力的重要标志，获得高职称的教师更容易得到社会的认可和尊重。

研究能力：

职称评定过程中，教师需要提交学术论文、专著或研究报告等科研成果，反映了教师在学术领域的贡献。

教育资源：

学校可能会为高级职称的教师提供更好的工作条件和资源，如优质的教学资源和培训机会。

其他福利：

某些情况下，职称还可能与落户、养老金等福利政策相关联。

职称晋升激励：

职称评审是一种竞争机制，可以激发教师的工作热情，促进教师之间的相互学习和合作。

教育创新：

职称评定鼓励教师探索和研究新的知识和技能，以适应时代发展的需求。

大学教师的职称体系包括助教、讲师、副教授、教授等不同的级别，每个级别都有其特定的职责和权力范围。职称不仅是对教师个人能力的认可，也是推动教育事业发展和提高教学质量的重要机制