大学的实验班具有多种用途，主要包括以下几点：

培养兴趣爱好和增长知识：

实验班能够更好地培养学生的兴趣爱好，增长知识，开阔视野。

锻炼动手能力和实践能力：

通过动手实验，学生可以获得结论，增强对知识的理解和记忆。

保持积极学习态度：

实验班通常有专门的老师进行控制，能够防止学生放松学习，保证学习效果。

提供更好的学术环境和培养机会：

实验班通常会招收学术成绩较好的学生，提供更多的研究项目和实践机会，激发学生的学术潜力，培养科研能力和创新思维。

享受优质教学资源：

实验班通常能够获得更多的教学资源，包括优质教师、先进设备和实验室等，帮助学生获得更好的教学和学习条件。

课程设置丰富：

实验班可能会有更丰富和独特的课程设置，可能会开设一些特色课程、跨学科课程或者提供更多实践机会，使学生能够接触更丰富的知识和经验。

科研机会较多：

在一些实验班中，学生可能会有更多机会参与科研项目，与教授合作，或者进行科研实习，从而获得科研经验和能力锻炼。

形成良好的学术氛围：

实验班通常会聚集一批优秀的学生，形成更好的学术氛围，学生之间可能会互相激励、交流学习，推动彼此的进步。

就业和升学优势：

一些实验班可能会有更好的就业或升学资源，学生毕业后可能会更受用人单位或研究机构的青睐。

培养创新人才：

为适应知识经济时代的挑战，教育部门人才培养的重点转移到全面推进素质教育，培养创新人才上，实验班在这一方面具有显著优势。

总的来说，大学的实验班在培养学术能力、实践能力、创新思维以及就业竞争力等方面具有显著优势，但同时也要求学生具备较高的自律性和学术热情。选择是否进入实验班，学生应根据自身情况和目标进行综合考虑。