专业素质排名通常是根据多个因素综合评定的，这些因素可能包括但不限于：

学术声誉：

学校或专业在学术界的地位和认可度。

师资力量：

教师的专业背景、研究成果和教学经验。

科研水平：

教师和学生在科研领域的成就，包括发表的论文数量和质量、获得的科研经费等。

教育质量：

课程设置、教学质量、学生评价和毕业生就业情况等。

国际合作与交流：

学校与国际高水平机构的合作情况、举办国际学术会议的数量和质量等。

学校声誉：

学校整体声誉和在特定专业领域的声誉。

学科建设和设施：

学科的规模、师资力量、实验室设施和教学资源等。

毕业生的就业率、薪资水平、行业认可度：

反映专业毕业生在职场上的表现和行业的接受程度。

创新创业能力：

学生参与创新创业活动的表现和成果。

综合表现：

包括学生的思想品德状况、社会实践能力等。

排名通常由权威机构或媒体根据调查问卷、统计数据、专家评审等多种方式综合得出。例如，QS世界大学排名会考虑学术声誉、雇主声誉、师生比例、国际化程度等指标；软科中国大学学科排名则会考虑学科排名、学术声誉、师资力量等。

学生在选择专业时，除了参考排名外，还需要根据自己的兴趣、能力和职业规划，综合考虑多方面因素做出决策