大学专业学不好的原因可能包括：

信息不对称：

学生在选择专业时可能没有充分了解各个专业的实际情况，仅根据学校排名和热门程度做决定，导致进入大学后发现专业与兴趣或能力不匹配。

社会观念影响：

某些专业可能因社会传统观念被视为“好专业”或“差专业”，影响学生的选择，导致一些有潜力和发展前途的专业被忽视。

教育体制问题：

课程设置可能过于理论化，缺乏实践环节，使学生难以真正掌握专业知识和技能。

心理落差：

学生可能期望在大学能接触更深层次的知识，但现实中仍要学习基础知识和课程，对科研有兴趣的学生可能觉得本科教育不足以培养研究能力。

目标迷茫：

大学课程通常讲述一个完整的体系，对于刚入学的学生来说，可能难以理解所学专业的实际应用。

眼高手低：

学生可能不愿意学习某些基础但重要的课程，认为这些知识在将来的工作中不是必需的，但实际上这些知识是必不可少的。

专业难度：

某些专业如数学、医学、工程类专业学习难度大，课程多，要求高，学生可能因为无法跟上学习进度而感到挫败。

就业前景和市场需求：

如果专业的就业前景不佳或市场需求减少，学生可能会因为难以找到合适的工作而感到不满。

理想与现实的落差：

学生在选择专业时可能受到理想与现实的差距影响，课程内容与预期不符、学习难度大或实际工作与想象不同。

社会压力和期望：

家庭、社会或同伴的压力可能影响学生的专业选择，导致他们选择热门或他人选择的专业，而非真正符合自己兴趣和志向的专业。

缺乏信息和咨询：

学生在选择专业时可能缺乏足够的信息和咨询，无法做出明智的决策。