学校用地的特点主要包括：

公益性质：

学校作为公益事业，其用地通常由国家征用后以划拨方式提供给教育机构，所有权归国家。

资本性支出：

学校用地被视为资本性支出，因为学校作为公益性单位，其运营活动不产生经济收益，因此获取土地时支付的代价不会通过日常活动得到补偿。

使用期限：

学校用地的使用权期限通常较长，例如最高可达50年，涵盖教学、科研等活动。

位置与交通：

学校用地多位于城市核心区域或交通便利的地区，以满足学生和教职工的日常出行需求。

环境条件：

学校用地通常要求有良好的自然环境，如地势平坦、地质条件良好，且气候条件宜人，四季分明。

规划限制：

教育用地的规划和布局受到城市规划的严格控制，需要考虑到人口分布、交通便利性、环境影响等因素，确保教育资源的均衡分布和高效利用。

土地使用权的转让和变更：

教育用地的使用权转让和变更受到法律法规的约束，确保教育资源的合理利用和高效配置。

容积率：

学校用地的容积率相对较低，因为学校需要提供足够的运动场地、道路和广场等交流空间。

这些特点共同确保了学校用地能够满足教育机构的运营和发展需求，同时也保证了教育资源的合理分配和高效利用