韩国大学的韩语课堂通常具有以下特点：

小班授课：

班级人数通常控制在10-15人左右，有利于教师与学生之间的互动。

教师素质高：

授课老师多为韩语教育硕士毕业，具备丰富的教学经验，并且熟悉教授外国人学生。

课程设置合理：

课程内容涵盖语法、表达、读写，并逐渐引入汉字、谚语以及韩国小说、报纸等专业用语的学习。

灵活的授课方式：

根据学生韩语水平，采用“圆圈式”、“小组式”或“传统式”的桌椅摆放，以适应不同学习阶段的需求。

丰富的文化体验活动：

提供如制作泡菜、体验韩服、短途旅行等文化活动，增进学生对韩国文化的了解。

针对性教学：

教师容易发现学生不足，进行有针对性的教学，有助于学生韩语水平的提升。

教材与教学方法：

使用韩国原版教材，并结合多种活泼多样的教学方法，如唱歌、小游戏等，适合韩语零基础的学生。

考试与认证：

学生可以参加韩国语能力考试（TOPIK），为将来的学习或工作做准备。

课堂互动性高：

鼓励学生积极参与讨论和提问，有助于提高学习动力和跨文化交流能力。

适应不同水平学生：

新生通过笔试和口试后，会被安排到合适的班级，确保每个人都能在适合自己的水平上学习。

韩国大学的韩语课堂注重学生语言实践能力的培养，同时也关注学生跨文化交际能力的提高。通过这些特点，学生可以在轻松愉快的氛围中学习韩语，并逐渐适应韩国的学习和生活环境