学校的经济条件通常指的是学校进行教学活动所需的物质基础和财务资源，以及学校管理经济活动的能力。以下是学校经济条件的一些关键要素：

财务稳定性：

学校需要有稳定的收入来源来支持日常运营，包括学费、政府补助、社会捐赠等。

基础设施投资：

学校需要投资于教室、实验室、图书馆、信息技术中心等基础设施，以及必要的教学设备和器材。

运营管理能力：

学校应具备良好的运营管理能力，有效管理财务，进行预算编制和执行，确保资源得到合理利用。

经济自给自足：

学校应追求经济上的自给自足，减少对外部资金的依赖，提高教育服务的质量。

成本控制：

学校需要有效控制成本，包括人力成本、维护成本等，确保经费使用的效率和效益。

经济多元化：

学校应寻求经济来源的多元化，减少对单一收入来源的依赖，提高抗风险能力。

社会服务与贡献：

学校应通过提供教育服务等方式积极与社会对接，为地方教育事业发展和社会服务做出贡献，这不仅能提升学校的社会声誉，也可能带来额外的经济收益。

这些经济条件是确保学校能够正常进行教学活动并为学生提供优质教育服务的基础。