学院的自评工作通常包括以下几个方面：

确定评估指标 ：学院会依据教育主管部门的评估标准，结合本院实际情况，确定自评的参评指标。

自评内容与标准

人才培养效果：

评估学院的人才培养是否达到预设目标。

办学定位适应性：考察学院的办学定位、人才培养目标是否与国家和区域经济社会发展需求相适应。

师资和教学资源：评价师资队伍的建设情况，包括专任教师的基本情况、专业教学团队和带头人队伍的建设等，以及教学资源的充分性和利用效率。

教学质量保障体系：考察教学管理和质量保障体系的有效性。

师生满意度：收集学生和社会用人单位对学院教学、管理等方面的反馈和满意度。

自评过程

自评小组成立：由学院主要负责人领导，相关部门负责人组成自评小组，负责自评工作的组织和实施。

资料收集与整理：收集相关阶段信息和档案，对照评估指标找出差距，研究整改措施。

自评报告撰写：汇总自评过程中的相关工作，填写自评报表，并撰写自评报告。

自评结果与应用

结果反馈：将自评结果反馈给学院各部门，对存在的问题提出改进措施。

整改与提升：根据自评结果，学院会制定并实施相应的改进计划，以提高教育质量和管理水平。

自评工作的目的是通过自我检查、自我评价，发现问题，改进工作，提升学院的办学质量和综合竞争力。