学校在进行戒烟工作时可能会遇到以下困难：

领导和教师不带头

如果学校领导和教师在公共场合吸烟，这会对学生和家长产生负面影响，降低他们对戒烟的重视。

教师在课堂上讲述吸烟危害，但在私下却吸烟，这会影响教师的威信和教育效果。

禁止在教学区售卖烟草制品困难

高等学校和其他教育机构内禁止销售烟草制品执行难度大，因为学校不是执法部门，只能依赖口头或协议约束，而执法部门检查不是常态。

学生禁烟难

学生吸烟后戒断困难，加之周围环境和同伴的影响，使得学生戒烟更加困难。

缺乏正确的戒烟方法

一些戒烟者可能没有采取科学的戒烟方法，如逐步减少吸烟量或使用尼古丁替代疗法，这可能导致戒烟失败。

心理和生理依赖

长期吸烟导致尼古丁依赖，戒烟后会出现戒断症状，如焦虑、烦躁、头痛、失眠等。

吸烟者在心理上对烟草产生依赖，如用吸烟来缓解压力或情绪，戒烟后需要找到替代方法。

生活习惯的影响

吸烟已成为一些人的日常习惯，如饭后或聚会时吸烟，戒烟需要改变这些生活习惯。

为了克服这些困难，学校可能需要采取综合措施，包括教育宣传、提供戒烟支持服务、改善校园环境、制定和执行禁烟政策等。同时，学校领导层应该带头戒烟，以身作则，为学生树立榜样。