智育资料通常包括以下内容：

基础知识

传授自然科学和社会科学的基础知识，以满足“四化”需要。

基本技能训练

训练学生的观察能力、记忆能力、思维能力和自学能力。

智育工作实施方案

制定全面的智育工作计划，旨在提高学生的智力水平和综合素质。

结合国家教育方针和素质教育要求，深化智育工作。

智育原则

德育为先，五育并举，即智育要与德育、体育、美育、劳动教育相结合。

以学生为本，关注个体差异，尊重学生兴趣，激发学生潜能。

智育目标

提高学生的思维能力、分析问题能力和解决问题能力。

培养学生的创造性思维、批判性思维和逻辑思维。

智育实施步骤

分析班级情况，制定适合学生发展的工作计划。

引导学生了解和控制自己的学习进程，掌握学习主动权。

智育评价与反馈

对学生的智育成果进行评价，并提供必要的反馈，以指导学生进一步的发展。

智育资料的具体形式可能包括课程大纲、教学计划、教材、辅助读物、在线资源等，旨在通过系统的教育和训练，促进学生的智力发展和学术成就。