在大学同时选修两门课程的情况，需要综合考虑多个因素。以下是一些关键点：

时间管理能力

学生需要具备良好的时间管理能力，以平衡两门课程的学习任务。如果时间管理得当，同时修两门课程是可行的。

学习能力

学生的学习能力也会影响同时修两门课程的效果。如果学生能够轻松应对课程的学习强度，那么同时修两门课程是可行的。

课程难度

如果两门课程都是较容易的入门课程，那么同时修两门课程不会带来太大的压力。但如果两门课程都是较难的高级课程，学生可能会感到压力过大。

课程安排

学生在选课时需要考虑课程的时间安排，避免两个专业之间的课程时间冲突。有些情况下，学生可能需要在大四下学期一边写两个专业的毕业论文一边上课修学分。

重修的影响

如果学生在考试中未能通过某门课程，需要重修，这会影响到成绩排名和可能获得的奖学金、助学金等。

双学位的获取

如果学生选择的是双学位的专业，那么同时修两门课程可能会更容易一些，并且最终可以获得双学位。

个人目标

学生选择同时修两门课程时，应明确自己的目标。如果目标是补足工作上的薄弱之处或将来找到好工作，那么这种努力是值得的。

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