扬州大学的导师制度在不同学院有着不同的实施方式和特色，但总体而言，该制度旨在通过个性化的指导，促进学生的全面发展，提升教育教学质量。以下是一些具体的信息：

生物科学与技术学院

实行了跨年级的本科生导师制，允许学生根据自己的兴趣和学习方向选择导师。

导师制度鼓励学生创新思考，并通过实验自主获取知识。

该制度经过近20年的发展和创新，已经形成了自己的特色。

商学院及生命学院

进行了“大学本科生职业生涯规划1+1”导师制的试行，根据学生的就业发展方向进行分类，并配以适合的导师进行指导。

外国语学院

导师制度提供“私人订制”式的服务，根据每位同学的特点制定相应的学习方法和专业方向。

数学科学学院

导师制度着重于因材施教和个性化培养，旨在促进学生知识、能力、素质的协调发展。

每位导师同期指导的学生数量原则上不超过10人，以确保指导的质量。

这些信息表明，扬州大学的导师制度注重学生的个性化发展和实践能力培养，通过不同形式的导师制度，旨在满足不同学生的需求，提升教育质量和学生的综合素质。