当前，日语专业的大学生在英语方面的现状可能因个人差异、课程安排以及学习环境等因素而有所不同。以下是一些可能的情况：

课程安排

英语课程可能不是日语专业学生的必修课程，特别是在大一阶段。

英语课程可能在大二或之后开始，这时学生可能需要时间来适应英语授课。

语言能力

学生在高中时可能有一定的英语基础，但长时间未使用英语可能导致能力下降。

英语听力、口语和写作能力可能因缺乏实践而受到影响。

学习态度

一些学生可能会因为英语学习的困难而产生逃避心理，导致学习积极性下降。

学习英语可能会感到有挑战性，尤其是对于之前没有系统学习过英语的学生。

就业市场

在日本就业市场中，具备良好日语能力的毕业生可能更受欢迎。

英语能力虽然对就业有好处，但并非日语专业学生的直接优势。

个人选择

一些学生可能会选择将日语学习放在首位，同时利用多余时间学习英语，以增强就业竞争力。

也有学生可能会选择英语作为选修课程或双专业之一，以提升自己的语言能力。

应对策略

学生可以通过参加英语角、使用词典、观看英语电影等方式提高英语水平。

设定合理的学习计划和目标，逐步提升英语能力。

总的来说，日语专业的大学生在英语方面可能面临一定的挑战，但通过适当的学习策略和努力，他们仍然可以提高英语水平。