2024年学校不让排名次的原因主要涉及以下几个方面：

减轻学生课业负担

公布学生成绩排名可能会加重学生的焦虑心理和学习负担。教育部门多次强调禁止学校对学生分数进行排名，以缓解学生的学业压力。

保护学生心理健康

公开成绩可能会给一些学习成绩不理想的学生带来心理负担，导致自卑感和挫折感，影响他们的学习积极性和心理健康。不公开成绩有助于建立更为公平和健康的学习环境。

促进全面健康成长

不公开成绩可以避免学生过分关注成绩，从而有更多的时间和精力去发展其他方面的能力，促进学生的全面发展。

规避统计误差

成绩排名结果可能出现变化，例如在考研分数出来后，学校可能会对考生的分数进行复核和调整。因此，不公布初试排名可以规避因统计误差带来的问题。

尊重学生人格尊严

学校应当尊重和保护学生的人格尊严，禁止任何形式的侮辱和歧视行为。不公开成绩有助于维护学生的自尊心，避免因成绩问题产生不必要的心理伤害。

综上所述，2024年学校不让排名次主要是为了减轻学生的学业和心理负担，保护学生的心理健康，促进学生的全面健康成长，并规避因统计误差等问题带来的不便。这些措施有助于建立一个更为公平、健康、和谐的学习环境。