大学重修的原因主要有以下几点：

成绩未达到及格标准：

学生某一门课程未通过考试要求，不及格，会被安排下一年重新学习这门课程。

补考仍未通过：

在下一学期开学第一周给予补考机会，若补考仍未通过，则必须重修该课程。

提高成绩或加深理解：

学生可能因为想提高自己的成绩、加深对某门课程的理解或在学术上追求更高的成就而选择重修。

学术态度问题：

重修可能是因为学生平时上课不认真、存在迟到旷课或作业不按时完成等情况，导致期末成绩卷面分很低。

经济负担：

重修需要学生支付额外的重修费、考试费、培训费和考试资料费等，增加了学生的经济负担。

学术和职业发展影响：

重修可能会影响学生的成绩排名、奖学金、助学金、入党、保研、出国留学等学术和职业发展机会。

心理压力：

重修过程可能会给学生带来心理压力，如羞愧、恐惧、痛苦等负能量，影响学习精力，从而再次影响重修成绩。

记录在档案：

大学重修记录在学生的档案中，可能会给用人单位留下不良印象，影响就业前景。

综上所述，大学重修是一个复杂的现象，涉及学术、心理和经济等多个方面。学生应根据自身情况，认真对待重修，吸取教训，努力提高学术成绩和综合能力。