学教师的专业选择相当多样，涵盖了从文科到理科，从理论到实践的多个领域。以下是一些主要的师范类专业：

汉语言文学（师范）：

适合文科生，课程包括古代汉语、现代汉语、文学史等，毕业生可从事语文教师工作。

英语（师范）：

适合英语专业或非英语专业的学生，课程涵盖综合英语、英语阅读、听力、口语等，毕业生可从事英语教师工作。

数学与应用数学（师范）：

适合理科生，课程包括数学分析、高等代数等，毕业生可从事数学教师工作。

物理学（师范）：

课程包括物理理论、实验等，毕业生可从事物理教师工作。

化学（师范）：

课程包括化学理论、实验等，毕业生可从事化学教师工作。

生物科学（师范）：

课程包括生物学理论、实验等，毕业生可从事生物教师工作。

地理科学（师范）：

课程包括地理学理论、实验等，毕业生可从事地理教师工作。

历史学（师范）：

课程包括历史学理论、研究等，毕业生可从事历史教师工作。

计算机科学与技术（师范）：

课程包括计算机基础、编程、网络等，毕业生可从事计算机教师工作。

心理学（师范）：

课程包括心理学理论、应用等，毕业生可从事心理教师工作。

此外，还有一些特殊专业和领域：

特殊教育：

学习对特殊儿童心理和教育方面的知识和基本理论，毕业生可从事特殊教育学校任教或相关民政部门工作。

学前教育：

培养具备学前教育理论知识和技能的幼儿教师，毕业生可在高端幼儿园从事教育教学、管理或科研等工作。

美术：

培养具备美术专业知识和技能的教师，毕业生可从事美术教育工作。

音乐、舞蹈、戏剧、电影制作：

属于艺术专业，培养具备艺术专业知识和技能的教师，毕业生可从事相应艺术教育工作。

教育技术学：

培养具备教育技术知识和技能的教师，毕业生可从事教育技术相关工作。

言语听觉科学：

研究言语和听觉的学科，培养具备相关知识和技能的教师，毕业生可从事言语和听觉教育工作。

汉语言文学教育：

专注于汉语言文学的教学和研究，毕业生可从事语文教育工作。

小学教育：

培养具备小学教育理论知识和教学技能的小学教师，涵盖语文、数学、英语等多学科领域。

商务英语、旅游管理、人力资源管理：

这些专业虽然不直接属于师范类，但毕业生可从事相关领域的教育工作或管理岗位。

综上所述，学教师的专业选择非常广泛，可以根据个人兴趣和职业规划选择适合的专业。建议在选择专业时，综合考虑自己的兴趣、学科优势以及未来职业发展方向。