2024年学校提升排名的方法主要包括以下几点：

学科实力与排名

高校排名通常基于学科实力、科研成果、教学质量等多项指标。哈工大在工科领域具有很高的声誉，近年来在航空航天、新材料、电子信息等领域取得了显著进展，为提升排名打下了坚实基础。而浙大虽然综合实力较强，但在某些特定学科领域相对较为薄弱，导致排名受到一定影响。

人才培养与创新

高校作为人才培养的重要基地，对于创新精神和创业意识的培养日益受到重视。哈工大在人才培养模式上不断推陈出新，加强了学生实践能力和创新思维的培养，使得毕业生在社会上更具竞争力。而浙大在此方面需进一步加强，以提升排名。

科研成果与社会贡献

高校科研成果的转化和产业化是提升排名的重要因素之一。哈工大近年来加强了与企业和产业的合作，推动科技成果的落地转化，取得了显著的经济效益和社会效益。浙大则需要更多与企业合作，实现科研成果的产业化。

国际影响力与交流合作

随着全球化的深入发展，高校国际交流与合作成为提升排名的重要途径。哈工大在国际合作项目、留学生交流等方面取得了显著进展，提升了学校的国际影响力。浙大则需要加强国际交流与合作，提高国际声誉和排名。

社会服务与贡献

高校作为社会服务的重要机构，对于地方经济和社会发展的贡献也是排名的重要考量因素。为了进一步提升排名，各高校需要从学科建设、人才培养、科研创新、国际交流和社会服务等多方面进行全面提升。

此外，根据2024年QS世界大学排名的调整，就业成果和校友成果指数的权重提升，以及师生比权重的下降，也会对某些高校的排名产生积极影响。例如，伦敦政治经济学院（LSE）等高校可能因此排名提升。

综上所述，学校要想在2024年提升排名，需要从多个方面入手，包括加强学科建设、提升教学质量、推动科研成果转化、加强国际交流与合作以及提升社会服务能力。同时，关注并适应排名体系的调整，如QS排名的变化，也有助于提升学校的排名。