2024年的大学排名对多方产生了积极影响，具体包括：

为广大学子提供权威参考：

排名为高考学子选择大学提供了重要参考，帮助他们更明智地做出决策。

高校自我评估和提升：

排名结果促使高校反思并优化资源配置，提高教学质量和科研水平，从而增强自身的综合竞争力。

增强社会对高等教育的认知和信任：

排名增加了社会对高等教育体系的了解，提升了公众对高校教育质量的信任。

推动高等教育改革：

排名体系的不断优化和更新，引领教育发展方向，推动高校在教学、科研等方面进行改革和创新。

展示中国高等教育的国际影响力：

中国内地多所高校进入世界百强，显示了中国高等教育整体实力的提升和国际影响力的增强。

激励高校国际化：

排名结果激励高校推进国际化战略，加强与国际高校和研究机构的合作，提升国际交流的质量和水平。

突出高校在可持续发展目标方面的贡献：

相关排名关注大学在支持联合国可持续发展目标方面的表现，有助于推动社会整体关注并参与全球可持续发展议程。

提升毕业生就业力：

排名通过雇主反馈，衡量大学的就业能力，为学生选择学校及雇主选择人才提供了重要参考。

综上所述，2024年的大学排名在多个层面为高等教育机构、学生、雇主和社会带来了积极的影响，不仅促进了高校间的健康竞争，也为高等教育的持续发展和改进提供了动力。