大学生表现差异的原因可以归纳为以下几点：

目标和动力

缺乏明确的目标和动力，导致对学业和个人发展缺乏热情。

分心因素

社交媒体和其他娱乐方式的普及，使大学生容易分心。

外部压力

经济困难、家庭问题或心理压力可能影响学习表现。

教育体制

教育体制和教学方法的不完善可能导致学生失去学习兴趣。

学习方式

被动型学习可能导致学生仅停留在知识层面，难以应用。

自我觉醒

经过一段时间的迷茫和探索后，一些学生会有自我觉醒，开始认真思考自己的专业兴趣和职业目标。

社交能力

大学生的社交能力和办事能力不强，部分原因是学校环境主要培养知识，而其他能力要靠个体努力。

就业前景

缺乏明确目标可能导致学生在毕业后面临就业困难。

价值观影响

“空心病”等价值观缺陷可能导致学生缺乏奋斗动力。

社会实践

积极参与实践活动和学习新技能的学生在求职时更具竞争力。

以上因素综合作用，导致大学生在学业和个人发展上出现差异。有些学生能够自我激励，积极参与学习和实践，而有些学生则可能因各种原因而放松了对学业的追求。