江苏省的音乐编制考试主要考察以下几个方面：

专业基础知识

包括音乐理论、音乐史、音乐教育学等方面的知识。

乐理

考察考生对音乐基本概念、术语和规则的掌握情况。

听写

考察考生的音乐听辨能力，包括音高、节奏、音阶和和弦的听写。

视唱

考察考生的视谱即唱能力，包括不同调式、节拍和复杂节奏的视唱。

器乐

考察考生的乐器演奏技巧和音乐表现力，包括现场演奏指定的乐曲。

声乐

考察考生的演唱技巧和音乐表现力，包括现场演唱指定的曲目。

主项和副项

音乐教育类考生需要选择声乐或器乐作为主项，再选择另一种作为副项，分别进行考试。

音乐理论、史和常识

考察考生对音乐理论、音乐史和音乐常识的掌握情况。

即兴创作或演奏

部分考试可能包括即兴创作或演奏环节，考察考生的即时创作能力和音乐表现力。

教育综合知识

包括教育学、心理学、教育心理学等，对于音乐教育类考生来说，这些知识也是必考的。

建议考生根据考试要求，有针对性地进行复习和准备，确保在乐理、听写、视唱、器乐和声乐等方面都有全面的提升。同时，也要注意加强音乐理论、史和常识的学习，以及教育综合知识的积累。