国外大学在招生时注重学生的综合素质，这包括但不限于以下几个方面：

学业成绩

GPA（大学预科阶段的平均成绩）：反映学生的学习态度、能力和课程难度。

标准化考试成绩：如SAT和ACT，体现学生的逻辑思维和问题解决能力。

课外活动

体现领导能力、组织能力、社会责任感等软性质素。

如学生会工作、组织校园活动、志愿服务等。

个人陈述和推荐信

展现学生的个性、兴趣、动机和对专业的热情。

推荐信提供第三方对申请人能力和潜力的评价。

性格特质

如好奇心、换位思考、目标感、自控力、坚韧、成长心态、同情心、感恩等。

与大学使命和文化契合度。

英语书写能力

申请书、个人陈述中的语言表达和沟通。

数学能力

特别是对于计算机、统计、经济等专业。

其他能力

如责任感、担当能力、团队合作能力、沟通能力等。

对专业的热情

通过参与相关活动、选修课程等展现。

领导经验

包括学生组织中的领导角色和贡献。

积极进取的态度

体现学生面对挑战和持续学习的意愿。

需要注意的是，不同国家和大学可能有不同的侧重点，但上述几点是普遍被重视的因素。申请者应全面提升自身素质，以增加录取机会