考表演时朗诵是一个重要的环节，主要基于以下几个原因：

评估语言表达能力：

朗诵可以展现考生的理解能力和语言的表达能力。考生通过朗诵，主考老师可以了解考生对作品的理解程度、情感的把握以及艺术处理能力。

普通话水平：

良好的普通话是演员的基本功，朗诵可以检验考生的普通话水平和语音情况。

自然声音：

朗诵希望听到考生的自然声音，包括声音的质感、音准和音色。

对作品的理解：

除了语言表达能力，对作品的理解也是朗诵考查的重点。考生需要准确理解作品，并有深度地表达感情。

适应不同院校要求：

不同院校可能对朗诵有不同的要求，如北电中戏等院校的初试重点就在朗诵上，甚至只考朗诵。

多样化的内容选择：

考生通常需要准备几篇不同体裁的作品，以应对可能的更换要求或在复试中朗诵不同体裁的作品。

考查舞台语言：

在话剧舞台和影视中，语言是交代情节、解释思想、展现冲突、刻画人物、感染观众的重要手段。

社会艺术考级：

朗诵考级是社会艺术水平考级的重要组成部分，对普及社会艺术素质教育具有积极作用。

通过这些考察点，主考老师可以全面了解考生的台词功底、声音素质、艺术感受力以及舞台表现力，从而判断其是否适合学习表演专业。