三二分段培养是一种教育制度，主要涉及中等职业教育和高职教育之间的衔接。具体来说，它包括以下几个考核部分：

公共课程统一考试科目考核：

包括公共基础课和专业基础课，公共基础课通常为《英语》，专业基础课根据专业不同可能为《高等数学》、《教育理论》、《艺术概论》等。

基本素质考核：

涉及学生的思想品德、学习情况、社会实践活动参与情况、身体健康状况等方面。

专业能力考核：

包括专业理论和专业技能的考核。

三二分段培养旨在通过综合评估学生的实际能力，而非仅仅依赖分数，来决定是否能够从中等职业教育转入高职教育。这种模式鼓励学生注重实际操作和技能的提升。