学习专业的选择并不总是基于未来就业的确定性，而是涉及多个层面的考量。以下是一些可能解释“学专业用不上为什么要学”这一问题的观点：

终身学习与适应性

无论选择什么专业，都需要具备快速学习和适应新环境的能力。在科技日新月异的今天，许多技能和知识需要不断更新，而终身学习是保持职业竞争力的关键。

综合素养的提升

专业学习不仅仅是获取特定领域的知识，更是培养逻辑思维、分析能力、沟通能力等综合素质的过程。这些能力在职场中往往比专业知识本身更为重要。

跨领域的应用

学习的知识往往具有跨领域的应用价值。例如，法律专业的学生即使不从事法律工作，其分析问题的逻辑和方法也能在其他领域发挥作用。

个人兴趣与成长

选择专业时，兴趣是一个重要的驱动力。即使某些专业知识在毕业后不直接相关，学习过程本身也能促进个人成长和探索。

体制与教育的局限性

教育体制往往倾向于培养标准化的人才，而实际社会需求则更为多样化。因此，学生需要学会如何将所学知识应用于实际工作中，这需要不断的学习和适应。

知识的内在价值

知识本身具有内在的价值，不仅仅是为了就业。学习可以丰富精神内涵，提高文化自信，这些价值无法用金钱衡量。

未来不确定性

未来的不确定性使得很难准确预测所学专业的具体用途。因此，学习更多的知识和技能，可以提高在未来面对变化时的适应能力。

综上所述，学专业并不总是为了直接的应用，而是为了培养全面的素质、提升个人能力、探索个人兴趣，并为未来的不确定性做好准备。通过学习，我们可以获得更多的选择和可能性，更好地应对生活的挑战。