大学课程之所以很难，主要原因可以归纳为以下几点：

课程内容复杂度增加

大学课程是高中课程的延伸，内容更加深入和复杂。高中课程内容相对简单，容易理解，而大学课程则需要学生具备更扎实的基础和更广泛的知识面。

学习模式转变

高中课程主要以老师教为主，学生被动接受知识。而大学课程强调学生自学和探索，要求学生主动思考和解决问题，这对许多学生来说是一个挑战。

自主学习能力的要求提高

大学课程要求学生具备较强的自主学习能力，能够独立分析和解决复杂问题。这种转变使得许多学生难以适应。

教育重心不同

大学教育更注重培养学生的批判性思维和创新能力，而不仅仅是记忆和重复知识。这要求学生具备更高层次的思考能力，对许多学生来说是一个挑战。

教授与学生的互动减少

大学教授通常不再像高中老师那样细致地讲解每一个知识点，而是鼓励学生自主学习。这种教学方式使得一些学生感到迷茫和无助。

考试和评价方式的不同

大学考试不再仅仅考察学生对知识点的记忆，而是更加注重学生的综合能力和应用能力。这对学生来说是一个全新的挑战。

解决办法

鼓励学生参与学习小组：通过小组讨论和合作解决问题，可以提高学生的学习积极性和解决问题的能力。

培养自主学习能力：学生需要学会如何制定学习计划、管理时间、寻找资源，并进行有效的自我学习。

寻求帮助：学生应该学会主动与教授沟通，寻求个性化的指导和支持。同时，也可以参加工作坊或导师计划，获取更多的学习资源和建议。

总的来说，大学课程的难度确实较高，但通过合适的学习方法和策略，学生可以逐渐适应并克服这些挑战。