大学素质分通常包括以下几个方面：

学分：

学分是通过考试成绩来评定，占总成绩的百分之六十。每一门课程都有一定的学分，只有通过考试才能获得相应学分，学分积累到专业要求后才能毕业。

操行分：

操行分主要评价学生的道德品质和行为表现，是综合素质评价的一部分。

素拓分：

素拓分通常包括学生的课外活动、社会实践、科技创新等方面的表现，旨在鼓励学生全面发展。

学科知识：

学科知识是大学生综合素质的基础，包括专业知识和相关学科的知识储备。

思维能力：

思维能力包括分析问题、解决问题的能力，以及创新思维和批判性思维等。

社会责任感：

社会责任感是指学生对社会、他人和环境的关注和责任意识。

创新能力：

创新能力是指学生在科学研究、技术开发、文化创意等方面的能力。

团队合作：

团队合作能力是指学生在团队中的协作、沟通和领导能力。

沟通能力：

沟通能力是指学生与他人有效交流、表达和倾听的能力。

领导力：

领导力是指学生在组织、管理、决策等方面的能力。

文化修养：

文化修养是指学生的文化知识、艺术修养和审美能力。

身心健康：

身心健康是指学生的生理健康和心理素质，包括承受压力、情绪管理、自我调节等能力。

思想道德素质：

包括政治素质、事业心、责任感、艰苦奋斗精神和务实作风等。

科学文化素质：

包括广博精深的知识储备、合理的知识结构等。

身体心理素质：

包括健康的体魄、良好的生活习惯、承受挫折和失败的能力等。

艺术审美素质：

包括艺术鉴赏能力、审美修养等。

劳动技能素质：

包括实际操作能力、动手能力等。

这些素质分的具体内容和权重可能因学校、专业和评价体系的差异而有所不同。建议参考所在学校或专业的具体评价标准来了解详细的评分细则。