大学电子信息教室通常具备以下特点：

教学设施完备：

多数电子信息教室配备了先进的教学设备，如大屏幕、投影仪、互动白板等，以支持多媒体教学和互动学习。

环境优良：

一些大学如滨州学院和电子科技大学拥有良好的学习环境，包括多功能教室、图书室、实习室和自习室等，为学生提供了舒适的学习空间。

智慧教室特色：

部分大学如电子科技大学在智慧校园建设方面走在前列，提供如手机互动教室、虚拟桌面翻转教室、多视窗系统教室等高科技教室，这些教室通常配备了万向轮多功能桌椅，便于课堂形态的灵活调整，以及多面墙上增设的多媒体显示屏，方便学生观看教学演示。

座位安排：

教室座位布局多样，包括阶梯教室和连座形式，以满足不同学习需求。部分大学在大一期间为每个班级分配专用教室作为自习室。

图书馆资源丰富：

如成都信息工程大学图书馆藏书丰富，设计优秀，提供良好的学习环境，有利于学生自学和研究。

自习环境：

一些教室在非考试周提供充足的座位，方便学生自习。

师资力量雄厚：

教师多为通过严格考核的高级教师，能够提供高质量的教学和指导。

总体而言，大学电子信息教室在教学环境、设施和资源方面都较为先进和充足，有利于学生进行高效的学习和研究。