大学绩效的考核内容主要包括以下几个方面：

学习绩效

包括成绩、学分绩、课程完成度等。

强调科研、实践、创新等能力的培养。

知识储备绩效

涉及对所学专业相关知识的掌握程度。

专业素养的提高。

社会活动绩效

包括组织文艺活动、参与社会公益事业等。

锻炼学生的组织能力、领导能力、交际能力等。

竞赛绩效

涉及学科竞赛、实践类比赛、校内外比赛等。

提高学生的创新能力、团队协作能力和实战能力。

实践绩效

包括校外实习、科研项目、社会实践等。

增强学生的实践经验和职业技能。

人际关系绩效

强调与同学、教师、校友等建立良好关系。

此外，大学绩效的考核方法可以包括自我评价、同事互评等，并且绩效考核的目标和指标应全面反映高校的管理水平和发展状况，具体包括教师授课水平、学生学习成绩、教师和学生满意度、科研项目的数量和质量、科研成果的影响力、科研设施和团队建设、高校与社会的合作和服务能力、财务收入和支出的平衡、资源利用效率、管理效能、制度建设和人才队伍建设等方面。

建议高校在制定绩效考评体系时，应综合考虑上述各个方面的内容，确保考核的全面性和公正性，同时也要注重指标的可操作性和客观性，以便更有效地评估和提升高校的整体绩效。