音乐分类专业主要涵盖以下几个方面：

音乐表演

包括声乐、乐器表演（西洋乐、民族乐）、指挥等。学生通过学习音乐表演的基本理论和技能训练，将乐曲通过人声歌唱、乐器演奏及多种艺术手段表现出来。

音乐教育

旨在培养全面发展的音乐教师，学习音乐教育方面的基本理论和基础知识，具备音乐教学、研究、管理等方面的能力。

音乐产业和管理

这是一个理论性和应用性结合的交叉学科，培养学生音乐艺术鉴赏能力和音乐市场经营与管理能力，就业方向包括管理机构、传媒机构等。

音乐理论 （音乐学、音乐史）：

对学生声乐、器乐表演、音乐鉴赏及辨别能力要求较高，主要学习音乐表演基本理论及艺术实践等方面的知识。

音乐制作（音乐作曲、影视作曲等）：

考验对音乐乐理知识的掌握，需要掌握一门乐器，并对不同类型音乐有较强的把控，有些专业会结合电子、声音工程，是偏技术类的，未来可成为音乐制作人、声音工程师等。

音乐治疗

集音乐、医学和心理学为一体的边缘交叉学科，通过音乐体验帮助治疗对象达到康复目的。

作曲与作曲技术理论

包括作曲技术理论（曲式、和声、配器、复调）、作曲、作品分析、音乐与音响导演等，学生主要学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识。

现代音乐

包括现代舞蹈、流行歌曲、电声乐器、音乐制作等科目。

这些专业方向不仅涵盖了音乐表演和创作，还涉及到音乐教育、管理和治疗等多个方面，为学生提供了多元化的学习和发展路径。建议在选择专业时，根据个人兴趣和职业规划进行选择，以充分发挥个人优势和潜力。