早期教育学专业主要学习以下内容：

概念界定 ：研究婴幼儿保健与护理、婴儿动作潜能开发、婴儿语言启蒙等早期教育的相关理论。

培养目标：

培养具备良好教师素养与职业道德、适应社会发展需求的高素质应用型人才，能够在早期教育机构、幼儿园、家庭和社区从事0~3岁婴幼儿的保育、教育和家庭育婴指导工作。

专业核心课程

婴幼儿营养与喂养

婴幼儿活动设计与指导

婴幼儿亲子活动设计与指导

婴幼儿游戏指导

婴幼儿行为观察与发展评价

婴幼儿教养环境创设与利用

婴幼儿家庭教养指导与咨询等

主要实践性教学环节：

包括幼儿园实习、教育调查、社会调查等，一般安排6-8周。

专业课程

教师职业道德与教育政策法规

婴幼儿卫生与保健

婴幼儿心理发展

早期教育概论

数字化教育技术应用

教师口语

早教教师艺术技能基础

特殊需求儿童教育

家庭教育方法指导等

就业方向：

面向教育行业的婴幼儿发展引导员、保育师、教育和教学研究与管理等职业。

建议学生在学习过程中，注重理论与实践相结合，积极参与实习实践活动，以提升自己的专业技能和综合素质。