学校管理目标主要包括以下几个方面：

学生发展

注重创新与实践，鼓励团队精神，将学校从僵化机械的行政科层体系中解放出来。

满足学生成长和发展的需求，培育师生员工的民主意识，增强管理层的服务意识。

尊重每一位学生的人格，了解他们的成长和发展需求，并努力满足不同学生的需求。

培养学生的道德品质、行为习惯以及自学自律、自我管理的能力。

教育教学质量

通过科学的教学方法和手段，提升教学质量，确保学生掌握基本知识和技能。

促进学校以育人为中心任务，建立能够自我激励、自行规划、自主建设、自律约束的自主发展机制。

教师成长

重视教师的专业发展和职业成长，提升教师队伍的整体素质。

合理使用人力资源，合理安排岗位，发挥个人所长。

学校整体运营效率

促进学校绩效，确保学校功能发挥所产生的实际效果。

配置和使用学校的物质、环境和设备，实现物尽其用。

管理学校的经济收入，保持良好的公共关系和政治影响。

校园文化建设

培养良好的集体管理氛围，实现民主管理。

激发组织成员的积极性与创造性，形成共识。

加强学生的纪律、法制教育，提高学生遵纪守法的自觉性。

综上所述，学校管理目标是一个综合性的体系，涵盖了教育教学、学生发展、教师成长、校园文化建设等多个方面，旨在为学生提供适合其成长与发展的环境，提升教育质量，促进教师专业发展，并确保学校整体运营的高效与稳定。