以下阶段是教授听力课或阅读课的有效方法：

1.鼓励学习者阅读是为了享受，而不仅仅是为了学习。

2.避免逐字逐句地阅读，而是阅读整个句子，找出上下文线索来确定未知语言的含义。

3.寻找关键词，如名词、动词、形容词和副词，因为这些词提供信息。

4.在阅读或听之前做出预测。这样做会激活关于该主题的已知信息。此外，这也建立了信心，因为学习者不会立即面对他们不知道的事情。

5.先练习阅读要点，再练习阅读细节，分解阅读使课文易于管理。