上课爱讲话是一个需要多方面共同努力来纠正的行为问题。以下是一些建议，可以帮助学生改善这一习惯：

自我意识

学生需要意识到自己讲话对其他同学和老师的影响，并努力克制自己的冲动。

专注学习

学生应该更加专注于课堂内容，通过记笔记等方式提高学习效率。

情绪管理

学生可以学习一些情绪管理技巧，比如深呼吸、暂时离开座位等，以控制讲话的冲动。

课堂参与

学生可以通过提问、回答问题等方式参与课堂，而不是通过讲话。

家庭与学校合作

家长和老师需要共同合作，家长可以在家中设定规则，老师则在课堂上进行引导和监督。

设定目标

学生可以设定减少讲话次数的小目标，并逐步达成。

替代行为

找到其他方式满足社交需求，如课后与同学交流或参加课外活动。

奖励机制

对于减少讲话并且表现良好的学生，可以适当给予奖励。

行为矫正

老师可以采用行为矫正技术，如正强化（奖励良好行为）和负强化（消除不良行为）。

心理支持

如果学生的行为问题严重，可能需要专业的心理咨询或治疗。

请记住，改变习惯需要时间和持续的努力，学生、家长和老师都需要在这个过程中发挥各自的作用。