德育的教育方法主要包括以下几种：

说服教育法：

通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。这包括讲解、报告、谈话、讨论、参观、访问、阅读等方式。

榜样示范法：

利用榜样人物的高尚思想、模范行为和优异成就来影响学生的思想、情感和行为。榜样可以是家长、教师、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象。

实践活动法：

教师指导学生参加各种实践活动，以形成一定的道德品质和行为习惯。这包括常规训练和实践锻炼。

情感陶冶法：

通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。这包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。

道德修养法：

教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省，以实现思想转化及行为控制。

品德评价法：

通过对学生品德进行肯定或否定的评价，予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展。

角色扮演法：

让学生通过扮演不同角色来理解和体验道德行为。

合作学习法：

通过小组合作，让学生在互动中学习和实践道德规范。

这些方法各有特点，相互补充，共同构成德育方法的完整系统。教师应根据学生的年龄特征、接受能力、社会氛围和时代特点，创造性地运用这些方法，以达到最佳的德育效果