落实小学语文教学目标可以通过以下措施：

分析学段目标

仔细研读学段目标，理解每个学段应达到的语文能力和知识要求。

将目标分解为具体的教学目标，确保学生在每个学段内得到逐步提高和发展。

设计教学计划

根据学段目标和学生的实际情况，制定具体的教学计划。

确定每个学段的重点内容、教学方法和评估方式，确保教学过程与学段目标紧密对应。

采用多样化教学策略

运用讲授、讨论、实践、合作学习等多种教学策略，满足不同学生的学习需求和发展水平。

激发学生的学习兴趣，培养他们的语文能力和学习策略。

引导学生自主学习

培养学生的自主学习能力，鼓励他们在学习过程中主动思考、探究和解决问题。

鼓励学生进行阅读、写作、口语表达等实践活动，提高他们的语文素养和语言运用能力。

评估和反馈

设计有效的评估方式，对学生的语文能力和知识进行全面、客观的评价。

及时给予学生针对性的反馈，指导他们改进和提高。

创设教学资源和环境

提供丰富的教学资源，如教材、课外读物、多媒体资料等，以支持学生的学习。

创设积极、合作的学习环境，鼓励学生展示自己的语文才华和创造力。

注重教学重点和难点

准确掌握教学重点，注重教学目标的具体化，便于在课堂教学中落实。

针对难点，了解学生的学习现状，备好课文和学生，攻破难点。

依据课程标准制定教学目标

以课程标准的具体要求为制定依据，综合考虑学生的身心发展特点、实际学习情况等。

师生互动

调动学生的积极性，引导他们主动参与到老师创设的教学情境中，成为学习的主体者、主动者。

通过上述措施，教师可以更好地落实语文课程的学段目标，促进学生的全面发展，提高他们的语文素养和综合能力。同时，教师也应不断反思和调整教学实践，以适应学生的需求和教育发展的要求