教学原则是指导教学活动的基本要求和原理，它们反映了教学活动的本质性特点和内在规律性。以下是教学原则的要点：

科学性和思想性统一原则

传授科学知识的同时，对学生进行思想品德教育。

结合教学内容和特点进行品德教育，提高教师的业务能力和思想水平。

理论联系实际原则

以学习基础知识为主导，联系生活实际理解知识。

注重学以致用，发展学生的动手能力。

直观性原则

利用学生的多种感官和已有经验，通过观察、听讲等方式获得直接经验。

使用直观教具和现代化教学手段，使学生形成清晰表象。

启发性原则

激发学生的学习主体性，引导独立思考和积极探索。

调动学生的主动性，使学生能够主动地学习和掌握知识。

循序渐进原则 （系统性原则）：

按照学科逻辑和学生认识发展的顺序进行教学。

使学生系统掌握基础知识，形成逻辑思维能力。

巩固性原则

引导学生在理解的基础上牢固掌握知识和技能。

通过复习等方式使知识长久保存在记忆中。

发展性原则

教学内容和进度要适合学生的发展水平。

有效促进学生的身心发展。

因材施教原则

根据学生的实际情况和个别差异进行有区别的教学。

使每个学生都能获得最佳发展。

这些原则指导着教师的教学活动，确保教学的有效性和学生的学习效果。