教师技能考核通常包括以下几个方面：

教育背景和知识储备

教师需要具备扎实的学科知识，能够熟练掌握教学内容。

了解教育学、心理学等相关学科的理论知识。

教学能力

掌握良好的教学技巧和方法，能够根据学生不同需求采用不同的教学方式。

具备良好的组织能力和管理能力，合理安排课程，制定教学计划。

沟通能力和人际交往能力

能够与学生、家长和同事进行有效的沟通和互动。

具备良好的人际交往能力，与不同的人建立良好关系。

教育理念和职业道德

具备正确的教育理念，引导学生积极向上，培养学生的创新能力和实践能力。

遵守教育法律法规，尊重学生人格尊严。

专业技能测试

包括教育教学理论、学科专业知识、教学实践能力、班级管理能力、信息技术应用、语言表达能力、职业道德与法规知识、创新与研究能力等。

具体技能考核

如美术教师考查速写、素描静物等；体育老师考查100m、跳远等；幼儿教师考查唱歌、舞蹈和绘画能力。

“三笔字”（粉笔字、钢笔字、毛笔字）考核、普通话考核、说课和模拟上课、现代教育技术技能考核等。

教学评价

教师对学生学习情况进行客观评价和反馈。

其他考核

如教师间操技能考核，考察教师的精神面貌、表现力、身体姿态等。

考核内容可能因地区和学校而异，具体可参照当地教育局发布的公告或学校学院的具体要求。