教师的劳动价值主要体现在以下几个方面：

社会价值

继承和发展科学文化：教师通过传授知识、培养思维能力、创新能力和实践能力，促进科学文化的传承和发展。

为社会造就人才：教师帮助学生掌握知识、技能和素质，培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的人才，推动社会进步。

实现科学的再生产：教师引导学生关注科学问题，培养科学思维，推动科学发展，并通过科研活动探索新知识和技术。

促进人类自我完善：教师关注学生的全面发展，包括心理健康、道德品质和人格发展，帮助学生实现自我价值和自我超越。

个人价值

满足个人生存、发展和自我实现的需要：教师通过劳动不仅对社会做出贡献，同时实现自身的完善和发展，提升个人能力，获得特殊乐趣。

获得快乐和幸福：教师从看到学生成长进步、师生和谐沟通以及学生毕业后对社会的贡献中获得快乐和满足。

其他价值

文化价值：教师是人类文化的传播者，对提高社会成员的思想道德素质和科学文化水平起着重要作用。

政治价值：教师通过教学和科研活动，参与资政，影响社会政治生活。

经济价值：尽管教师的劳动成果不易直接以物质财富衡量，但其对社会和个人的长远发展具有不可估量的经济价值。

教师劳动的价值是多维度的，既包括对社会和人类的宏观贡献，也涵盖个人层面的成长和满足。这种价值往往具有模糊性、滞后性和隐蔽性，需要从长远的角度和更广泛的社会背景中去理解和评估