体育师范专业的设置通常包括以下几个方向：

体育教育专业

侧重于培养体育教师，包括体育课程设计、教学方法、学生体质健康等方面的教育训练。

主要课程可能包括运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、体育概论、体育统计学、体适能训练理论与实践、体育科研方法等。

运动训练专业

注重运动员的技术与体能训练，培养专业的运动队教练或个人教练。

主要课程可能包括运动解剖学、运动生理学、运动心理学、运动训练学、运动生物化学、运动生物力学、运动员选材理论与方法等。

社会体育专业

从事社会体育指导员、体育管理、体育市场营销、体育经营与开发、大众健身指导、群体性体育活动的组织管理、咨询指导以及具有社会体育教学、科研等方面工作能力的复合型人才。

运动人体科学专业

研究运动对人体生理、心理、运动机能等方面的影响，培养运动生理学、运动心理学等专业人才。

体育经济与管理专业

关注体育产业发展、体育场馆管理、体育市场营销等方面，培养管理人才。

休闲体育与健身专业

探索体育休闲产业发展，培养相关管理人员和健身教练。

特殊教育（体育）专业

针对有特殊需求的学生进行体育教育。

新闻学（体育新闻）专业

培养从事体育新闻采访、写作、编辑和播报的人才。

播音与主持艺术（体育主播）专业

培养从事体育节目主持和播报的人才。

舞蹈学（模特、流行舞蹈、体育舞蹈）专业

培养从事体育舞蹈表演和教学的人才。

运动康复与健康专业

关注运动损伤的预防、诊断和治疗，以及健康促进。

经济学（体育经济）专业

研究体育产业中的经济现象和规律。

公共事业管理（体育管理）专业

培养从事体育机构管理和运营的人才。

这些专业为学生提供了广泛的知识和技能，使其能够在体育教育、训练、管理、科研等多个领域发展。