讲课需要注意以下几个方面：

上讲台后的准备

不要急于开讲，先环顾四周，以增强自信心和吸引学生注意。

课程导入

导入时间不宜超过2分钟，最好一分钟内完成，并将课题板书到黑板上。

板书规范

板书时上臂与肩平齐，避免踮脚写板书，保持字迹清晰易读。

站姿与黄金分割

站姿应符合黄金分割，保持自信和亲切感。

授课内容

要做到“胸中有纲，目中有人，手中有法，心中有谋”，即授课内容要有条理、针对性强、方法得当、计划周密。

语言运用

语言应具备“六性”：叙事说理条理清楚、描人状物有声有色、范读谈话情真辞切、借助手势生动有趣、发音准确吐字清晰、举一反三富有启发性。

时间分配

合理分配时间，重点和难点需要的时间要长些，避免前松后紧或前紧后松，确保教学效果。

互动与节奏

把握好互动的节奏，适时与学生互动，注意互动用语的丰富性，避免浪费时间。

声音与礼仪

发音要准确、音量要适当、语言要精练，适时插入幽默的话以活跃课堂气氛。

身体语言

注意手势与动作，保持自然、得体，避免过度或僵硬。

授课前的准备

梳理好课堂脉络，准备好所需教材器械，确保学生能够轻松了解学习内容。

授课后的总结

编写专属教案、讲义，形成完整的教学体系，以便于后续教学。

通过以上这些方面的细致准备和注意，可以有效提升讲课效果，使学生更加投入和高效地学习。