教育要素通常包括以下几个方面：

教育者：

从事教育活动的人，包括教师、讲师、教育顾问等，他们负责传授知识、技能、态度和价值观。

受教育者：

接受教育影响的人，即学生或学习者，他们通过教育过程获取知识和技能。

教育内容：

教育活动的核心，涵盖知识、技能、态度和价值观等方面，应与学生的年龄、认知水平和兴趣爱好相匹配。

教育方法：

实现教育目标的手段，包括讲授、讨论、实验、实践等多种形式。

教育环境：

包括物理环境（如教室、实验室）和制度环境（如学校政策、课程安排）。

教育评价：

对教育过程和结果进行评估，以判断教育活动的有效性和达成度。

教育影响：

教育实践活动的手段，涵盖教育内容、教育材料、教育手段、教育组织形式等。

这些要素相互作用，共同构成教育活动的完整体系。