教师观主要包括以下几个方面：

角色的转变

教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者.

教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者.

教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者.

教师要从学校的教师转变为社区型的开放的教师.

行为的转变

在对待师生关系上，强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长.

在对待教学上，强调帮助、引导启发.

在对待自我上，强调反思与终身学习发展.

在对待与其他教育者的关系上，强调合作.

全面发展和个性化发展

面向全体同学，促进学生全面发展，促进学生个性化发展，培养创新精神和实践能力.

评价观

评价的目的是促进学生的发展.

这些教师观体现了现代教育理念中教师角色和行为的全面转变，旨在更好地促进学生的成长和发展。建议教师在日常教学中积极实践这些观念，不断提升自己的专业素养和教学能力。