学前教育的特点主要包括：

基础性：

幼儿园教育是学制的起始阶段，为幼儿的全面发展奠定基础。

启蒙性：

教育内容着重于启发幼儿的认知、情感、社交和动手能力，激发其好奇心和学习兴趣。

公益性：

学前教育不以盈利为目的，旨在促进幼儿健康成长。

生活性：

课程内容来源于幼儿的实际生活，通过日常生活中的互动来学习。

非义务性：

家长可根据个人情况和孩子的需要自愿选择是否让孩子接受学前教育。

保教结合：

强调在保育的前提下进行教育，特别关注幼儿的生理和心理发展需求。

直接经验性：

幼儿通过感官和动作直接接触和操作事物，获取直接经验。

全面性：

旨在促进幼儿在身体、认知、情感、社会性等方面的和谐发展。

活动性与游戏性：

课程以幼儿主动参与的教育性活动为主，通过游戏激发学习兴趣。

这些特点共同构成了学前教育的独特性质，旨在为孩子提供一个温馨、安全且充满乐趣的成长环境