德育的常用方法包括：

说服教育法：

通过摆事实、讲道理的方式，提高学生的道德认识，使学生获得正确观点。

语言说服法：讲解、报告、谈话、讨论、指导阅读等。

事实说服法：参观、访问、调查等。

榜样示范法：

用榜样人物的高尚思想、模范行为和优异成就来影响学生。

实际锻炼法：

有目的地组织学生参加各种实践活动，以培养良好的品德。

常规训练：学生守则训练、课堂常规训练、卫生常规训练等。

实际活动：组织竞赛、志愿服务、社区活动等。

情感陶冶法：

利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染。

品德修养指导法：

在教师教导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善。

品德评价法：

对学生的品德进行肯定或者否定的评价，以提高学生品德。

角色扮演法：

通过让学生扮演不同的角色，体验不同的道德情境。

合作学习法：

通过小组合作，培养学生的团队合作精神和社会责任感。

课堂教学法：

通过思想品德课程和其他学科的课堂教学，传授道德知识，引导学生进行道德思考。

家庭教育法：

通过家庭培养和教育，传递家庭的道德观念和价值取向。

心理健康教育法：

帮助学生认识自己、接纳自己、调整心态，培养学生的自信心和抗压能力。

校园文化建设法：

通过校园文化建设，为学生提供良好的德育环境。

这些方法可以单独使用，也可以结合使用，以达到最佳的德育效果