对于上课爱动的孩子，可以采取以下措施来改善他们的行为：

端正学习态度

让孩子明白学习的重要性，以及认真听讲对学习的影响。

培养良好学习习惯

教导孩子预习课程内容，上课时认真听讲，勤做笔记，课后及时复习。

提高自律能力

让孩子学会自我管理，比如在规定的时间内完成作业，遵守课堂纪律。

排除干扰因素

观察并消除可能影响孩子注意力的因素，如家庭环境、电子产品等。

丰富生活内容

提供多样化的活动，让孩子有机会宣泄过剩的精力，同时满足他们的好奇心和探索欲。

运动培养专注力

通过体育运动消耗孩子的精力，同时也有助于提高注意力和运动能力。

创造安静学习环境

提供一个无干扰的学习空间，并适当播放轻音乐以帮助孩子集中注意力。

规律作息时间

确保孩子有规律的作息，以帮助他们建立良好的时间观念。

分解大目标为小任务

将长期目标分解为短期、可实现的小任务，帮助孩子逐步完成。

训练专注力

在家中进行专注力训练，如拼图、阅读等，逐步延长孩子的专注时间。

多陪伴孩子

给予孩子足够的关爱和陪伴，满足他们被关注的心理需求。

针对病态行为处理

如果孩子的好动行为与病态有关，如多动症，可能需要专业的心理治疗或药物治疗。

以上措施需要家长和老师的共同努力，通过耐心引导和支持，帮助孩子逐步改善上课爱动的行为。如果情况没有改善，或者您怀疑孩子可能有其他健康问题，建议咨询专业医生或教育心理专家