儿童学习朗诵可以通过以下步骤进行：

选择合适的材料：

挑选适合儿童年龄和兴趣的诗歌、故事或散文，确保内容富有情感和趣味性。

分解内容：

将朗读材料分成小段，逐段理解内容，让孩子先熟悉故事情节。

模仿练习：

让孩子模仿录音或视频中的朗读，注意语音、语调和节奏。

情感投入：

鼓励孩子表达情感，让他们在朗读时加入自己的理解和感受。

发音练习：

注意发音的准确性，特别是声母、韵母的区分。

角色扮演：

通过角色扮演，让孩子在模拟情境中练习朗读，提高兴趣。

录音反馈：

让孩子录下自己的朗读，对比专业朗读，找出不足之处。

鼓励与表扬：

对孩子的小进步给予肯定和鼓励，增强他们的自信心。

此外，解决朗诵中的吐字归音问题，掌握朗诵情感表达的方法，以及激发孩子的兴趣都是重要的环节。

普通话的吐字归音：需要掌握声调、语流音变，并克服方言缺陷。

情感表达：朗诵时要把握“一点”（情感支点）和“两线”（内心感受线和外部表达线）。

激发兴趣：家长可以通过带头朗诵、激励机制等方式激发孩子的朗诵兴趣。

扎实基本功：平时练习正确的普通话发音，培养良好的读书习惯。

技巧练习：包括停顿、重音、语调等朗诵技巧，以及呼吸节奏的掌握。

通过这些步骤和方法，儿童可以在轻松愉快的氛围中学会朗诵，提升他们的语言表达能力和艺术欣赏能力