教师的综合素质通常包括以下几个方面：

政治思想道德素质：

教师应具有坚定的政治方向，认真学习中国特色社会主义理论，具备一定的政治理论素养，并拥有崇高的职业道德理想，如事业心、责任感、积极性。

业务素质：

教师需要具备扎实的业务知识，包括科学文化知识及其掌握程度，以及精湛的专业技能。

知识素养：

教师应拥有政治理论修养、学科专业知识、广博的科学文化知识以及必备的教育科学知识。

能力素养：

教师应具备语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思能力，以及教育科研能力、学习能力、观察学生的能力、创新能力等。

个性心理品质：

教师需要具备健全的人格，以影响学生形成良好的个性和心理素质。

身体素质：

教师应具备良好的耐受力、敏捷的反应力、充沛的精力、较强的视力和听力等。

职业心理素养：

教师应具有良好的适应内外环境及人际关系的能力，包括高尚的师德、愉悦的情感、良好的人际关系和健康的人格。

沟通素养：

教师需要与学生、家长和同事进行有效沟通，建立良好的师生关系，理解学生需求，指导学生学习，客观公正地评价学生，并及时反馈学习情况。

终身学习：

教师应不断更新教育理念，关注学生个体差异，促进学生全面发展，并具备终身学习的态度。

教师的综合素质是教师从事教育工作的基础，对于提升教育质量、培养学生全面发展具有至关重要的作用