少儿国画课的教学应该注重以下几个方面：

1. 激发兴趣

故事导入：通过讲述国画大师的故事、展示精美的国画作品等方式，激发孩子们的好奇心和探索欲。

互动教学：在课堂上进行互动，让孩子们了解国画与其他画种的不同之处，如视觉感、色彩等。

2. 基础教学

工具和材料：教授孩子们国画的基本工具和材料，如毛笔、宣纸、墨水和颜料等。

基本技巧：从简单的线条练习开始，教授孩子们如何握笔、运笔，以及如何控制墨色的浓淡。

3. 审美与创造

审美性原则：在教学活动中注重审美性，让孩子们在创作中感受美。

创造性原则：鼓励孩子们自由创作，表达自己的想法和情感，培养创造力和审美能力。

4. 系统学习

系统性原则：国画教学应该是有序的、连续的，由易到难、由简单到复杂逐步深化。

分阶段教学：将全年教学分为不同的学习阶段，每个阶段有不同的学习重点和目标。

5. 实践与交流

实践：鼓励孩子们参加国画展览和比赛，进行实践和交流。

展览：组织小画展，让孩子们展示自己的作品，并进行讲评。

6. 教学方法

因材施教：了解每个孩子的特点，并在教学中针对性地进行指导。

多样化内容：在内容选择上力求多样化，避免机械的临摹，鼓励孩子们发挥主观意念。

7. 作业与反馈

布置作业：每节课后布置小作业，让孩子们有深刻印象，激发学习兴趣。

作品点评：对孩子们的作品进行点评，指出优点和不足，帮助他们改进。

8. 课程安排

课时安排：每周安排固定的课时，确保教学的系统性和连续性。

9. 家长沟通

与家长交流：定期与家长沟通，让家长了解孩子在国画课上的进步和需要改进的地方。

通过上述方法，少儿国画课不仅能传授绘画技巧，还能让孩子们在审美、创造和社交能力上得到全面发展。